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让孩子享受更优质教育 70年教育事业的沉淀
——从刘湾教学点办学条件改善看中卫教育发展
时间: 2019-04-18  来源:  责任编辑: 张玉婷

  新中国成立70年,是砥砺奋进的70年。70年,沧海桑田。

  1949年中卫和平解放,中卫教育事业步入了新时期。据记载,解放后的中卫当时仅有师范、中学各1所,共有教职工30人、学生256名;有小学50所,共有教职工117人、学生4270人。

  70年过去了,如今,中卫市现有各级各类公办学校374所。其中,沙坡头区101所,中宁县94所,海原县179所,另有教学点175个,在校(园)学生223565名,教职工12432名。

  这一串串鲜活的数字足以证明,中卫教育事业沉淀70年以来,发生了巨大变化。

  提起中卫教育的变化,市教育局信息化发展中心负责人刘玉峰说:“教育环境变得越来越美气,基础设施建设成果着实让人眼前一亮,教育信息化正逐步覆盖中卫市各中小学幼儿园。在物质文化生活丰富的新时代成长,孩子们脸上洋溢着蓬勃的朝气。”刘玉峰说,从父亲刘升仲口中得知,从上世纪50年代以来的一段时间内,中卫的教育发展还很落后。

  80岁的刘升仲是一位离退休老教师,曾在沙坡头区永康镇原刘湾耕读小学任教,学校距今已有74年的历史。“学校刚建在黄沙漫天的刘湾村时,围墙是用土夯起来的,教室是用土块和少部分砖头垒起来的,加之木窗、木梁、木门、木桌椅,构成这所学校最开始的模样。”回忆过往,刘升仲仍记忆犹新地说,时间长了,学校围墙被雨水冲刷得伤痕累累,被调皮的孩子玩耍时弄得到处是缺口,学生上下学直接穿墙而过。

  “学校基础设施太落后,会影响教师的教学热情。” 刘升仲说,老师上课期间,会听到室外赶路村民的聊天声,大风破门而入的情景时有发生,因“不速之客”被打断教学的案例不在少数,但需要维修、完善基础设施的资金十分短缺。

  听老一辈人常讲,由于资金短缺,除师范、中学与县城小学外,其他各校多依靠自治区及当地乡、村集体筹款修缮,并由校董会牵头,发动农民投工献料,国家适当予以补助。

  刘湾耕读小学的首次筹资翻新建设就是在这样的窘况下进行的,“一段时间内,我感觉老师的工作不仅是教书育人,更重要的是跑项目。”谈起往昔的经历,刘升仲感慨万千地说,挨家挨户到每个学生家、所属公社讨要资金和材料,剩余的少部分资金由教育局垫补。刘升仲告诉记者,就这样,为学校修补了围墙和校舍、栽种了几棵绿化树,还添置几套桌椅,学校的面貌才焕然一新。

  翻开《中卫县教育志》,据记载,上世纪50年代,全县校舍建设基本以维修、改建为主。截至1958年,中卫新建校舍的竣工面积达12852平方米,大部分系土木结构,可见当时教育环境不容乐观。

  进入上世纪80年代后,校舍修建“主要由社队负责,国家酌情给予补助”,逐步向“一无两有”(校舍无危房,班班有教室,人人有桌凳)的方向发展。截至1987年,中卫基建累计投资1149.56万元,乡(镇)、村集资额达37.47万元,解决了多数学校教学教室和校舍建设问题,办学条件得到了极大改善。1988年,为进一步改善办学条件,解决中小学危房改造难题,中卫县集资捐资委员会成立了,并多渠道筹划经费投入校舍翻建项目,中卫基本实现了“一无两有”目标。

  如今,原刘湾耕读小学更名为申滩学校刘湾教学点,占地6876平方米,建筑面积2690平方米,相较之前十分宽敞,一扫70年前的落后痕迹。树木掩映下,洁白而漂亮的水彩围墙筑起了孩子们成长的乐园,崭新的教学办公场所拔地而起,操场上五星红旗迎风飘扬,教室里老师认真授课,孩子们入神听讲,再也没有“不速之客”打扰。

  自中卫撤县设市以来,我市不断加大教育基础设施投入,办学条件得到持续改善。2007年至2015年,我市共投资28.18亿元,新建了中卫市职业技术学校、中宁一中、海原回中等48所学校,实施了校舍安全、危房改造和薄弱学校改造等工程163.47万平方米,新建标准化运动场70个。

  尤其2018年,中卫市积极争取项目资金3.8亿元,实施了农村薄弱学校改造项目、教育现代化推进工程项目、教师周转房项目共计207个,新建、改扩建校舍17.82万平方米,改造中小学运动场11万平方米。为中卫十一小、中宁五小、海原三小等135所中小学购置了图书、课桌凳、计算机及教学仪器设备等49.6万套,不仅提高了学校信息化装备水平,还优化了教育资源配置,推进义务教育优质资源向农村、山区延伸,城乡教育发展均衡水平得到了进一步提升。

  在办学条件稳固提高的同时,中卫市加强教育网络信息化建设,让学生一步步从能上学、好上学到上好学成为可能。

  2019年是我市教育信息化跨越式发展的一年,我市首次出台了“互联网+教育” 建设实施方案。方案提到,一年后要基本实现教学应用覆盖全体教师、学习应用覆盖全体适龄学生、数字校园建设覆盖全体学校的“三全两高一大”目标,让信息化应用水平和师生信息素养普遍提高,着力构建教育事业发展进程中人才培养、教育服务和教育治理新模式,加快推进教育现代化,促进教育公平,推动中卫市教育事业高质量发展。(中卫日报全媒体记者 牛国军)

 

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